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            高分考生支招:暑期如何學習

            來源:新聞晚報 文章作者:錢鈺 2011-07-13 09:26:35

            [標簽:高考復習]

                暑假學期究竟該如何安排,本期周刊請來今年上海高考的兩位高分考生元余樂平(高考成績584分)、賀秋瑞(高考成績584分)來談談他們的暑期學習經。

                復習之前先細心整理

                余樂平同學在每個大假期開始前,都有排一個計劃表的好習慣。“我會制訂一張比較細致的計劃表,排定一些需要完成的任務。每完成一個學習任務,我就會在旁邊作一個記號,這樣一個暑假下來,自己看著也會比較有成就感。雖然有時會有一些細微的調整,但大體上我都會按照計劃表來進行。 ”
                對于升高三前的復習,小余會對高一、高二時的筆記、課本以及試卷先進行一次整理。他將各科的試卷放入不同的文件夾,然后根據自己的歸納在試卷上貼小標簽。 “很多同學一到高三就有把之前二年試卷扔掉的習慣,我覺得這樣并不合適。在暑期對以前做的題進行整理,是為高三學習打基礎。高三做題時經常會遇到一些似曾相識的題目,一旦經過先前的整理,復習查找就會一目了然。 ”

                高一高二貴在理解本質

                對于高一高二的學生,余樂平同學認為,他們在暑假時把老師布置的題目理解透徹即可,不用搞題海戰。“對于理科的學習要注重基礎,在學習每個知識點時,要理解它們背后的為什么,弄清本質。 ”他覺得只有這樣才能到高三時,更好地對答題方法進行總結,尋找答題的技巧和捷徑,畢竟高三學習的強度之大,難度之高,不是之前兩年學習可比的。
                另外,他表示文科的學習是一個長期的過程,積累非常重要。學習英語的過程中,他會聽奧巴馬的演講、記一些經典電影臺詞、背誦一些押韻的詩,來培養自己的語感,激發自己對一門語言的熱愛。而在語文方面,他認為語文并不是單純的記憶,而是理解為上,這需要以閱讀量作基礎。“我自己的閱讀量就不是很大,每次寫作文想旁征博引時,便感到有些困難。 ”在加大閱讀量的同時,他覺得針對一些新聞以及社會現象,和家人和同學多討論,并發表自己的看法,也不失為提高語文能力的好辦法。
                賀秋瑞同學也認為,對于高一高二的學生,暑假期間應該多讀書。他建議可以通過讀書,來了解一段被忽略的歷史,或者一個有爭議的人物。同時,他還引用了《南方周末》戴志勇在《高考后的此刻,全然不同的你》一文中所說的‘洗刷掉你對日常生活的習焉不察,重新激活你內心的好奇與疑問’,以此提倡學生利用暑假去聯系一次實踐考察,或者進行一趟深入鄉間的旅行。 ”

                勞逸結合,看淡成功與失敗

                在學習之余,勞逸結合也能夠提高學習效率。賀秋瑞同學認為常態化的適量鍛煉,例如游泳,是值得提倡的。而對于準高三學生,他建議在合理安排學習時間,認真完成學校復習計劃的同時,還應做到規律作息,并始終懷著“干掉高三”的斗志。
                對于高三一年的學習,小余承認過程是漫長和辛苦的,每天都是單調的重復,對于喜歡接受新知識,愛參加實踐活動的小余來說,他感到自身的價值體現不出來。每到這時候,他會適當地自我放松,“我時常會看一些勵志、感人的電影,很多奧斯卡獲獎影片,例如《國王的演講》都是我的選擇。我也愛聽像班得瑞之類的輕音樂來達到放松的目的。 ”“不能一提到高三就有畏懼之感,每個學生都要相信自己,定位清晰。”盡管高三小成功、小失敗不斷,小余都看得很淡,也沒有被它們打亂自己的節奏,因此這樣下來,他感覺高三學習還是比較充實快樂的。


             


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